基督教教育主任(DCE)认证，获得基督教教育领导在线学士学位

• 基督教教育领袖在线学位课程
• 45台

• 神学的基础
• 单位

• ATHL 201:旧约的历史和文学
• 3

This historical 和 literary survey course of the Old Testament will emphasize 神学 themes 和 their relevance for Christian life 和 faith.

OR

• THL 201:旧约的历史和文学
• 3

This course will investigate the literature of the Old Testament in light of its cultural 和 canonical contexts with an emphasis on its major 神学 questions 和 themes 和 their relevance for Christian faith 和 life.

• ATHL 202:新约的历史和文学
• 3

This historical 和 literary survey course of the New Testament will emphasize 神学 themes 和 their relevance for Christian life 和 faith.

OR

• THL 202:新约的历史和文学
• 3

通过对新约的历史和文学调查, 本课程将强调神学主题及其与基督徒信仰和生活的相关性.

• MACL 404:历史神学调查
• 3

介绍历史神学和调查发展的神学公式的教会. 特别强调将放在ô´´Å“挑战orthodoxyô´´´Â”对教会在不同的时间, 以及这些事件在churchâ´´¢忏悔反应中所起的作用. 这些将被检查，以加强对church⺺´¢今天的神学和教义任务的理解.

OR

• THL 304:基督教会历史
• 3

This course will survey the origin 和 development of the Christian church through the examination of its political 和 cultural contexts 和 influences with special consideration given to 神学 themes which surfaced at different times 和 places throughout the history of the Christian church, 以21世纪原教旨主义的趋势达到高潮, 福音派的教义, 和合一.

• MACL 410:路德教会的告白
• 3

《博彩平台网址大全》研究, 《奥格斯堡忏悔录, Lutherþ¾¾《大小要理问答》, 小文章, The Treatise on the Power 和 Primacy of the Pope 和 the Formula of Concord in terms of their historical setting 和 their 神学 content. 探讨《正规博彩网站排名亚洲体育博彩平台》与圣经的关系, 以及他们的教学在21世纪背景下的忏悔应用.

• MACL 429:圣经神学和训诂学
• 3

This course will study the Lutheran underst和ing of the nature of Scripture followed by an examination of its major themes with an emphasis on interpretive principles (e.g.(律法和福音)用于公理会的事工.

OR

• THL 429:圣经神学和注释
• 3

通过对旧约和新约主要主题的深入研究, this course will introduce 和 apply the tools 和 principles of exegesis 和 hermeneutics with special emphasis on deriving 律法与福音 principles for use in congregational ministry. 先决条件: THL 201 和 THL 202 或者允许同时注册.

• MACL 473:系统教义神学
• 3

Faculty和学生将从圣经的角度进行系统教义神学的研究生水平的学习. 该课程调查了位点，i.e. 教义神学的主题. In the process we will consider the nature 和 task of 神学 reflection; the responsibilities 和 qualities of a theologian; 和 such key topics in 神学 reflection as the Person 和 Work of Christ, 的理由, 律法与福音, 三位一体, 创建, 神的话语, 最后的东西, 基督教的职业, 以及基督教会的生活. Special attention will be given to recognizing 和 characterizing the church-related context in which 和 for which theology is undertaken. 我们令人兴奋和艰巨的任务是在每堂课上专注于为教会服务的神学, 基督的身体.

• THL 382:团体敬拜
• 3

通过对圣经中所教导的集体敬拜神学的考察, 路德教的忏悔录, 以及它在教会历史上是如何发展的, 本课程将着眼于准备和评估崇拜服务的标准在todayâ¾¾教会. 先决条件: CTHL 101 or CTHL 200 或同等.

• THL 401:神学研究导论
• 2

This course will examine the essential methods 和 resources for the academic study of theology with attention given to research methods for projects that do not require an academic thesis. 识别程序, 提出, 研究, 组织, 写作, 答辩论文或项目将涵盖在学生开始他们的研究指导.

• 教育部与教会行政
• 单位

• 公元402年:教会领导
• 3

本课程教授规划, 管理和领导技能对发展很重要, 基督教教育项目的管理与评估.

• 公元432年:基督徒门徒的方法
• 3

检视门徒训练的理论与实践, 用问答方式演讲, 以及在教会的事工中进行的属灵培育. 注重规划, 管理, 交付, 评估, 并将基督教教义融入教会生活.

• 公元460年:成人事工
• 3

本课程将探讨成人学习理论, 信仰发展, 并讨论与当地教会有效的成人教育计划相关的性学.

• 公元470年:儿童和家庭事工
• 3

教会对从出生到12岁的儿童的事工研究. Emphasizes 信仰发展 theories; family 和 intergenerational ministry; teaching techniques related to children’s 和 family ministries; involving children along with their families in the total life of the church; 和 planning, 管理, 执行和评估对儿童和家庭的全面事工.

• 公元480年:青年事工
• 3

A course which provides students basic foundations of parish youth ministry 和 an opportunity to better underst和 the current youth culture. Supplies a variety of organizational models 和 an opportunity to develop programming skills needed for successful parish youth ministry. 现场工作组件是必需的.

• 职业准备
• 单位

• 公元401年:基督教教育入门
• 3

将向学生介绍圣经, 神学, 以及教会内基督教教育的历史基础. 学生将会见和观察基督教教育工作者, 建立一种事奉的哲学, 开始一个专业的作品集, 探索他们的个人兴趣, 天赋, 和 skills in relation to those needed for success in Christian education leadership as well as determine their commitment to The Lutheran Church—Missouri Synod Director of Christian Education program.

• DCE 450:事工辅导
• 3

这是一门基础课程，提供对特定事工设置的咨询内容和过程的理解. 咨询过程的具体方面包括基本技能, 法律和道德问题, 危机干预, 文化敏感性, 如何以及何时提及, 心理学和神学的结合.

• DCE 493:实习前DCE部实地工作
• 3

在本课程中，学生将花时间在lms事工中获得与DCE事工相关的经验和技能, 包括实地工作经验的评估, 重点是领导技能的发展至关重要的DCE部通过手部项目.